Patrimonio Cultural Inmaterial
Toggle navigation
20 aniversario de la Convención
Explorar la UNESCO
Español
English
Français
Español
Conexión
Usuario:
Clave:
Conectarse
¿Contraseña olvidada?
Crear una cuenta
Cuenta UNESCO
Convención
Sobre el patrimonio inmaterial
¿Qué es el patrimonio inmaterial?
¿Por qué salvaguardar el PCI?
Ámbitos del patrimonio inmaterial
Preguntas frecuentes
Textos y emblema
El texto de la Convención
Directrices Operativas
Formularios (en inglés)
Principios Éticos
Utilización del emblema
Investigación sobre la Convención
Gobernanza
Estados Partes
Asemblea General
Comité
Secretaría
Evaluaciones, auditorías y gobernanza
Marco global de resultados
Marco global de resultados
Informes periódicos
Presentación y plazos
Documentos del Comité y síntesis
Financiamento
Fondo del PCI
Eventos
Reuniones estatutarias
04/12/2023
-
18.COM
04/07/2023
-
18.COM WG ART18
28/11/2022
-
17.COM
05/07/2022
-
9.GA
01/07/2022
-
5.EXT.COM
25/04/2022
-
17.COM WG
13/12/2021
-
16.COM
09/09/2021
-
16.COM WG
08/07/2021
-
16.COM WG
14/12/2020
-
15.COM
Talleres y reuniones de expertos
27/11/2023
- Nápoles (Italia)
27/09/2023
- UNESCO Headquarters (Francia)
08/09/2023
- En línea (-)
31/07/2023
- Paris (Francia)
Ver todas las reuniones y eventos
Exposiciones
Sonidos del patrimonio vivo, un recorrido a través de las lenguas indígenas (2019)
Cuenta tu historia sobre el patrimonio vivo (2018)
Exposición fotográfica "Passing it on" (2016)
El PCI y el desarrollo sostenible: Una exposición digital (2013)
Reconocer nuestro patrimonio cultural... (2010)
El patrimonio vivo: La exploración de lo inmaterial (2007)
Temas
Educación
Prioridad África
Medios de subsistencia
Situaciones de emergencia
Pueblos indígenas
Desarrollo sostenible
Listas
A propósito de las Listas
Objetivos de las Listas
Procedimiento de inscripción
Formularios de candidatura
Reflexión global sobre los mecanismos de inscripción en las listas
Reflexión sobre una implementación más amplia del artículo 18
Elementos inscritos
El contenido de las listas
Indague en el patrimonio vivo
En curso
Expedientes 2023 en curso (en inglés)
Expedientes 2024 en curso (en inglés)
Files pending priority ‘0’ treatment (en inglés)
Mecanismo para fomentar expedientes multinacionales (en inglés)
Salvaguardia
Salvaguardia
Participación de las comunidades
Principios éticos y PCI (en inglés)
Inventario del Patrimonio Inmaterial
Transmisión
Legislación
Fortalecimiento de capacidades
Curso en línea masivo y abierto (CEMA)
Contenido y materiales de formación
Facilitadores
Repertorio de materiales
Asistencia Internacional
Solicitud de asistencia
Asistencia aprobada
Caja de herramientas para solicitar asistencia internacional
Proyectos y actividades
Proyectos de salvaguardia
Colaboración con los jóvenes para una Europa inclusiva y sostenible
Mejores prácticas de salvaguardia
Proyectos anteriores
Actores
Órganos de la Convención
Asamblea General
Comité Intergubernamental
Mesa del Comité
Órgano de Evaluación
Secretaría
ONG, centros e investigaciones
Acreditación de ONG
ONG acreditadas
Foro de ONG
Centros de categoría 2
Red mundial de educación terciaria
Investigaciones sobre la Convención de 2003
Donantes y colaboradores
Donantes (en inglés)
Colaboradores
País
Browse by country
África
Angola
Argelia
Benin
Botswana
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Camerún
Chad
Comoras
Congo
Côte d'Ivoire
Djibuti
Egipto
Eritrea
Eswatini
Etiopía
Gabón
Gambia
Ghana
Guinea
Guinea Ecuatorial
Guinea-Bissau
Kenya
Lesotho
Liberia
Libia
Madagascar
Malawi
Malí
Marruecos
Mauricio
Mauritania
Mozambique
Namibia
Níger (el)
Nigeria
República Centroafricana
República Democrática del Congo
República Unida de Tanzania
Ruanda
Santo Tomé y Príncipe
Senegal
Seychelles
Sierra Leona
Somalia
Sudáfrica
Sudán del Sur
Togo
Túnez
Uganda
Zambia
Zimbabwe
Estados Árabes
Arabia Saudita
Argelia
Bahrein
Djibuti
Egipto
Emiratos Árabes Unidos
Iraq
Jordania
Kuwait
Líbano
Libia
Malta
Marruecos
Mauritania
Omán
Palestina
Qatar
República Árabe Siria
Somalia
Sudán
Túnez
Yemen
Asia y el Pacífico
Afganistán
Australia
Bangladesh
Bhután
Brunei
Camboya
China
Cook (las Islas)
Federación de Rusia
Fiji
Filipinas
India
Indonesia
Irán (República Islámica del)
Japón
Kazajstán
Kirguistán
Kiribati
Macao, China
Malasia
Maldivas
Marshall (las Islas)
Micronesia (Estados Federados de)
Mongolia
Myanmar
Nauru
Nepal
Niue
Nueva Caledonia
Nueva Zelandia
Pakistán
Palau
Papua Nueva Guinea
República de Corea
República Democrática Popular Lao
República Popular Democrática de Corea
Salomón
Samoa
Singapur
Sri Lanka
Tailandia
Tayikistán
Timor-Leste
Tokelau
Tonga
Turkmenistán
Turquía
Tuvalu
Uzbekistán
Vanuatu
Viet Nam
Europa y América del Norte
Albania
Alemania
Andorra
Armenia
Austria
Azerbaiyán
Belarrús
Bélgica
Bosnia y Herzegovina
Bulgaria
Canadá
Chequia
Chipre
Croacia
Dinamarca
Eslovaquia
Eslovenia
España
Estados Unidos de America
Estonia
Federación de Rusia
Finlandia
Francia
Georgia
Grecia
Hungría
Irlanda
Islandia
Islas Feroe
Italia
Kazajstán
Letonia
Lituania
Luxemburgo
Macedonia del Norte
Malta
Mónaco
Montenegro
Noruega
Países Bajos
Polonia
Portugal
Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte
República de Moldova
Rumania
San Marino
Serbia
Suecia
Suiza
Tayikistán
Turquía
Ucrania
América Latina y el Caribe
Anguila
Antigua y Barbuda
Argentina
Aruba
Bahamas
Barbados
Belice
Bolivia (Estado Plurinacional de)
Brasil
British Virgin Islands
Cayman Islands
Chile
Colombia
Costa Rica
Cuba
Curaçao
Dominica
Ecuador
El Salvador
Granada
Guatemala
Guyana
Haití
Honduras
Jamaica
México
Montserrat
Nicaragua
Panamá
Paraguay (el)
Perú
República Dominicana
Saint Kitts and Nevis
San Martín
San Vicente y las Granadinas
Santa Lucía
Suriname
Trinidad y Tabago
Uruguay
Venezuela (República Bolivariana de)
Búsqueda en la página del PCI
SEARCH
Toggle navigation
UNESCO
Cultura
Patrimonio inmaterial
Teaching and learning with living herita...
Teaching and learning with living heritage: Lessons learnt from the joint UNESCO/EU pilot project - presentation of project results
Fecha
29/06/2021 - 26/09/2023
Países
-
Retorno a la lista
Top
Conexión
OK
¿Contraseña olvidada?